在这里，果敢与迟疑、勇敢与懦弱、坚毅与气馁、积极与被动、粗野与文明，都能得到最充分的体现；竞争与合作、沉着与机智、同情与关爱诸多品质得到培养。
在游戏竞争中，不论是胜利的宠儿，还是不幸的失败者，均深刻地体验着喜怒哀乐。在参与与逃避、个人与集体、循规与投机的种种矛盾中，培养了他们坦荡开放、光明磊落的道德主流。
在激烈对抗，面对对手与困难时，在胜利与荣誉到来时，在挫折与失败时，在受到嘲笑与不公平对待时，孩子们学会了冷静、容忍和理智。

超极少年为孩子们创设了一种情境，并在其特定的氛围中考量并锻炼孩子们的能力，包括协作精神，顽强的品质，集体的观念，心理承受力，公平原则，精神修养，道德意识。
5——12岁的孩子，除了喜欢看动画、玩电脑，他们还喜欢什么？游戏，一群孩子一起游戏。超极少年用孩子喜欢的方式开展我们教育。

与其让孩子不情愿地坐在书桌前，装出学习的样子，不如来超极少年游戏吧！   
游戏地点：宝安桃源居森林体育会所   游戏时间：每周六10点—12点 
超极少年Q群号：6.5.8.3.9.7.4.4           超极少年电话：400-0880-929 

游戏只是我们开展教育的手段，我们的目的是通过“体验”让孩子学会课本以外的东西。因为我们坚信：批评一百次，不如表扬一次，表扬一百次，不如给他一次成功的体验。
孩子通过游戏自然而然地获得了儿童期间必须的大部分能力，如社会性、独立性、智力、运动能力、情绪控制能力等。
如果这些能力通过讲授法去教，估计是教不明白。这就类似孩子问妈妈：团结是什么？妈妈再生动准确的描述都不如孩子参加数次团队游戏后的自己体验。