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二流大学的四年,我是如何培养核心竞争力

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发表于 2018-12-18 13:31 |显示全部楼层

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让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

核心竞争力一词,最早来源于美国,用于解释企业竞争力强弱,后来发展到个人身上,形容那些相较于竞争对手而言所具备一定竞争优势与核心能力的人。

对于身处普通大学的我们来说,找工作时如何弥补学历的不足,让HR在众多求职者中眼前一亮,就得拥有自己的一技之长,建立起自己的核心竞争力。

关于如何在大学四年培养个人核心竞争力,我以自己的亲身经历,归纳出了一个公式:

目标 刻意练习 坚持(时间最好从大二开始,大一尽情去探索自己的爱好吧。)

接下来将通过以下三个问题,阐述公式的应用:

如何选择目标?

如何刻意练习?

怎么坚持?

但这一切的前提,是你必须行动!行动!行动!而不是看完这篇文章,依然宅在寝室,每天过着三点一线的生活,别人干啥跟着干啥,那样四年后你只能在就业中挣扎,高不成低不就的。

行动吧,少年!做个行动派,而不是空想者!

如何挑选目标?

“你将来工作的内容,会是你四年学的某一本书,或者只是其中的某一章。”记得专业课的老师曾这样说过。

是的,随着社会分工越来越精细化,人才也逐渐专业化,我们在工作中用到的仅仅是课堂上的一小部分。

因此,在选择目标时,我们可以在众多的专业课中,挑选自己学得最好的一门课程,把它作为你竞争力的培养目标。前提是,这门课程有培养的价值,有技术。

啥?你不知道自己学了哪些课?或者忘了?好吧,登录教务系统,查一查你们的培养计划,看下你四年要学习的所有课程,你就有个大概的了解了。

比如说,我的专业名称,工程管理,二级学科,四年学得非常宽泛,所有人都在抱怨啥都学,却啥都不会。

而我,从大三开始,发现在所学的课程中,我在“工程造价”这门课中成绩是最好的,于是后来,我便把自己的就业目标定位为造价行业。

你可以在大三接触专业课的时候,刻意观察自己喜欢哪门课程?或者哪门课成绩最好?将其定为你日后的就业目标,然后收集一切你能得到的信息,并且刻意的去练习它。

如何刻意练习?

当你确定了目标后,就可以开始练习了。

前面讲到我确定了工程造价这个目标,然后我就不断的查阅资料,制定计划,到网上学习相关课程,甚至暑假实习也选择了造价行业,目前打算寒假报个相应的培训班学习一下,甚至现在计划着毕业设计的题目,也选择跟造价相关的内容。

我们班有一名女同学,她在所学的课程中,选择了CAD这门课作为目标,每天上完课都在图书馆利用软件画图,给自己安排每周必须完成几张图,暑假寒假又去了专门的公司实习,现在她的画图水平已经远远超过其他人了。在就业时,她比那些成天追剧的同学轻松多了。

所以如何刻意练习,我想你可以在确定了目标之后,询问该课程的老师,然后利用课余时间去相应的公司实习,不要工资都无所谓的那种,在网上看视频,参加相应的辅导,就是尽你一切的可能,做能实现你目标的事。

虽然这看起来很功利,但是却很现实,因为这是弥补你学历不足最有效的方式,我称之为专业化练习。

怎么坚持?

这个问题我想没有标准答案,对于大学生来说,最重要的一步就是:先离开寝室。因为那里是青春的坟墓。

定个计划去做,每天完成一点点,就是坚持!每完成一个小目标时,适当的给自己奖励,形成正反馈,这样会更有坚持的动力。

再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

培养核心竞争力,一定是明确的目标,加刻意的练习,并且持续不断的坚持。

大学里不求你所有成绩都优秀,你可以为了自己的目标,放弃那些不实用的课程,尽量利用更多的时间去锻炼你的技能,去为了完成目标而努力。

很多一流大学的学生,为什么四年后出来比其他人了不起?因为他们从一进入学校起,就已经知道自己以后要从事的工作内容了,再加上四年的练习,已经甩其他人好几条街了。

成功从来就不是一蹴而就的事,而是一点一滴的积累出来的。

不要再吵着迷茫,不知道以后干啥了?先去看下自己的专业课,研究研究自己最爱哪门课,哪门课成绩最好吧,了解自己以后的工作内容,这样,你对未来会清晰许多。

希望四年后的你,也能让HR在不知道你学校的情况下,微笑着对你说:欢迎加入我们。


作者:午后呓语
链接:https://www.jianshu.com/p/176c73eb4912

來源:简书  著作权归作者所有



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