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[随笔] 创作是一个很奇妙的过程 颂明

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发表于 2019-6-14 09:10 |显示全部楼层

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创作是一个很奇妙的过程
                            颂明

今天我把新出炉的童话第四十九章发给朋友时,还不到凌晨4点。
我依然不困,依然在被自己的创作过程所激动。
头有点痛。强制自己睡下的结果是大脑通通亮,好像有激光射进一般,不停地放电影。整个大脑像用久了的手机一样发起热了。起来用凉水洗洗,吃点早餐,然后继续敲击键盘,才舒服很多。
每个人的人生经历不同,情感不同,他的创作过程一定也是不同的。就是我本人而言,在不同的年龄段的创作过程也是不同的。从模仿、无病呻吟的“强说愁”到枯燥的“专业训练”,再到现在“身不由己地被牵着鼻子走”,每个阶段过程的感受都是不同的。
毋庸置疑,我为这次《深圳本土童话》的写作做了大量功课。而一旦进入到创作之中,似乎就有一种“神秘的力量”在驱使着我了。有些诗歌、有些对联如果离开创作的情境我无论如何也写不出来。在童话创作过程中我居然水到渠成地写出来了,几乎完全没有事先的斟酌。我真有一种“犹有神助”的感觉。这真的是很奇妙的。
昨天夜里,我又随着曹原去拜访了美国19世纪50年代的爱迪生。醒来之后越发地对我们目前教育的弊端而焦虑。于是想再说两句:
英国的第一次工业革命促使美国(包括整个西方文明)走向了辉煌时代。西方世界在人类的三次工业革命中独领风骚。教育在其中最大的贡献就是把学习与实践、与解决问题相结合以及推行了教育的平民化。而我们中国千百年来的封建社会都在搞“精英化教育”,目的是做“人上人”。读书只是为做官。这种教育的愈演愈烈,最终导致了中国科技事业的落后。实际上,我们中国科技的进步,完全归功于教育与实践相结合的人民教育的形式。必须肯定这种新的教育形式是从西方学的,其中美国的贡献最大。陶行知把杜威“从做中学”的实用主义理论结合中国实际创造出了“教学做合一”新式教育的范本。美国为中国培养了第一批留学生。使近代中国呼吸到了世界先进科技的空气。钱学森等一批爱国知识分子把美国的先进科技带回了新中国,奠定新中国发展高科技发展的基础。
我们国内的一些崇洋媚外人士实际上是一些骨子里透着八股气的学人用中国精英教育的观念对西方科学歪曲地理解。他们幼稚地认为只要照搬西方的教育模式就能大量培养精英。这完全是东施效颦、邯郸学步的理解,实践中只能南辕北辙。因为他们完全丢掉了“教育与实践结合”决定教育效率的精髓。
还有很多话暂时不说了。我的结论是,只要我们下决心摒弃学习与实践脱节,而代之以学习与实践紧密结合的教学理念和方法。我们的教育才会有真正的繁荣出现。
                        2019年6月14日星期五

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发表于 2019-6-15 17:35 |显示全部楼层
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胡业铭 QQ:254461889  微信:hmm433126

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发表于 2019-6-15 17:48 |显示全部楼层
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发表于 2019-6-18 17:14 |显示全部楼层
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